JUGAMOS CON LAS REGLETAS

junio 01, 2020

JUGAMOS CON LAS REGLETAS

1- ASAMBLEA: Os enviamos una asamblea interactiva que podéis hacer a primera hora algunos días de la semana,
la podéis alternar con otras actividades como escribir su nombre y copiar o escribir la

fecha del día (MARTES, 2 de junio de 2020)

Aquí os dejo algunos ejemplos...

ASAMBLEA SUPERHÉROES

Y cantamos la primera canción que aparecerá en nuestra ASAMBLEA será la de "SÚPER
ENCARGADO"

 ¿Qué día es hoy? Como hacíamos en el colegio, en casa podéis acostumbrar a los niños a acercarse diariamente al calendario de casa para anotar y nombrar el día que es hoy, qué día fue ayer y qué día será mañana. Podemos incluso anotar fechas importantes del mes: cumpleaños, visita a los abuelos…… y también el tiempo que hace. Será para los niños una manera de recordar las asambleas diarias del aula. 

Y... ¿Seguimos haciendo juntos NUESTRA PROPIA ASAMBLEA? Seguimos con una lluvia de ideas... Poned me aquí qué era lo que más os gustaba de la asamblea e incluso si queréis, algún vídeo grabado por vosotros... (ya veréis qué chula nos va a quedar)

Y al finalizar escribid vuestro nombre y la fecha...

2- ACTIVIDAD: JUGAMOS CON LAS REGLETAS

PINCHA PARA JUGAR

Juega en todas las opciones que te ofrece el juego.
Elabora tus propias regletas: Con cartulinas de los colores de las regletas o coloreando una cartulina blanca o algún cartón (para que sean resistentes).

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGARLAS

ACTIVIDADES QUE PODÉIS REALIZAR:

Formar la escalera: ordenar las regletas formando la escalera con los 10 colores y tamaños. Después de esto, se pueden hacer escaleras con diseños diversos, más y más complicadas.

Completar y descomponer la escalera, la de 9 se completa con la de 1, la de 8 con la de 2…

Después de formar la escalera, comprobar que cada regleta es UNO más que a regleta siguiente: la roja es la blanca más uno, la verde es la roja más uno, la amarilla es la rosa más uno….

Colocarlas y clasificarlas por grupos: cogiendo un puñado, ordenarlas.

Buscar pares de regletas que formen una de 10. Así dos de 5, una de 4 y una de 6… son equivalentes a la naranja de 10. Esta actividad se puede hacer con cualquier otro número, no solo 10: ¿cuantas regletas son equivalentes a la de 5, a la de 6, …?, pero dado que nuestro sistema numérico es decimal, es conveniente trabajar mucho los cambios en 10.

Hacer caminos, dibujos, puzzles… Se pueden hacer de una forma más o menos espontánea, o bien dando una plantilla o un modelo en papel y copiarlo.

Hacer cuadrados. Con las regletas del mismo color, o mezclando colores. Así, podemos hacer un cuadrado con dos regletas de 2 (rojas) o con una de dos, y dos de uno.